El pasado día 26 de marzo, el Centro Educativo realizó una visita al Parque de la Ciencias en Granada. Como medio de transporte utilizamos el tren, ya que la mayoría no había montado en tren nunca. Una vez iniciado el viaje el interventor, muy amable nos enseñó la cabina del maquinista y el funcionamiento del tren, los medios de seguridad de los que dispone para evitar los accidentes y todo lo relacionado con el tren. 
En Granada nos fuimos directamente al Parque de las Ciencias, el guía, Fernando, muy amable nos llevó por los estans y lugares que íbamos a visitar: Taller de aves rapaces, mariposario y cuerpo humano.
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De paso de un lugar a otro nos dio tiempo a visitar la exposición que tienen de la Antártida, allí vimos cómo viven las expediciones que van a realizar estudios, experimentamos la temperatura que se vive allí en verano, tocamos un gran bloque de hielo, vimos y nos montamos en los medios de locomoción que utilizan en los desplazamientos. Fue una visita muy interesante.
La sala de los muñecos articulados que se mueven fue una de las que mas les llamó la atención a todos por ser muy interactiva, había muñecos, y actividades muy diversas y llamativas.
En la del cuerpo humano también estuvimos repasando y tocando todo lo que habíamos visto en clase cuando dimos esta materia.
Aunque el Parque está muy bien y resultaba muy interesante, las fuerzas flaqueaban y el cansancio empezaba a aparecer.
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Asique nos fuimos a reponer fuerzas. Y cómo no.... a un Burguer que es lo que mas les gusta a ellos y ellas y allí nos preparamos para iniciar el regreso. De vuelta a la estación del tren y regreso a Almería.
Al día siguiente completamos el cuadernillo que se elaboró para esta actividad y la verdad que aprendieron y se fijaron en muchas cosas.
Repetiremos la actividad y organizaremos otras de este tipo puesto que favorece mucho a su aprendizaje.
Con esta actividad no solo se trabaja el conocimiento del Parque de las ciencias y el pabellón que queremos visitar. Previamente trabajamos otros aspectos que consideramos interesantes. Realizamos un cuadernillo de la actividad empezando por situar Granada en el mapa y su cercanía a Almería. Lugares culturales importantes de Granada. km que nos separa, medios de transporte que podemos utilizar y posteriormente nos centramos en el que utilizamos nosotros, características del mismo. Tiempo que se emplea en llegar. Cómo comportarnos en los lugares públicos, y cómo utilizar los materiales que allí hay. Organizar el viaje, desde ir a sacar el billete hasta hacerse responsable del mismo en el trayecto.
Son actividades que a ellos y ellas les viene muy bien, no solo por lo que aprenden a nivel de aprendizajes cognitivos si no también vivenciales y de convivencia.
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